Wir sind eine selbständige, auf dem Gebiet des Integrativen Bildungsmanagements arbeitende Praxis. Wir beraten Familien unabhängig von deren Weltanschauung, Herkunft, sozialem Status und Religionszugehörigkeit in allen Fragen der Schullaufbahn
Die ganzheitliche Entfaltung des gesamten Potentials eines Heranwachsenden ist unser Ziel.
Wir arbeiten ressourcenorientiert, d.h. wir arbeiten nicht nur mit den Schwächen und Defiziten, sondern fördern auch die Stärken eines Schülers.
Wir achten und beachten die Lebenswelt unserer Klienten. Nicht nur die Schule, sondern auch Hobby und Freizeit, Familie und insbesondere Peers (Gruppe der Gleichaltrigen) sowie individuelle Bedingungen des Sozialisationsprozesses haben entscheidenden Einfluss auf die Leistungen unserer Schüler.
Unzumutbare oder ambivalente Forderungen der Eltern an uns oder das Kind weisen wir zurück. Wir weisen emphatisch auf die Widersprüche hin, setzen bestimmt Grenzen und erarbeiten im Dialog, welche Ziele realisierbar sein können.
Um all dies umsetzen zu können, nutzen wir Kenntnisse und Fähigkeiten, die über die Beherrschung unserer Unterrichtsinhalte hinausgehen, wie z.B. Techniken der Gesprächstherapie.
Im Falle einer Beratung arbeiten wir ergebnisoffen. Wir unterstützen unsere Klienten bei der Entscheidungsfindung, geben ihnen Informationen an die Hand und wägen Kriterien mit ihnen ab.
Zum Nutzen unserer Klienten vernetzen wir uns bei Bedarf und nach Absprache mit den Eltern mit Institutionen in öffentlicher oder kirchlicher Trägerschaft sowie anderen Professionen und arbeiten mit diesen zusammen.
